domingo, 1 de marzo de 2015

Proyecto microscopio USB "El mundo cambia en las distancias cortas"

Durante el curso 13-14 se llevó a cabo un Proyecto de investigación sobre el uso del microscopio USB en las aulas.
Participaron alumnos de 1º de ESO de C.Naturales. Los alumnos subieron las imágenes en el Pinterest y adivinan lo que veían, a través de unos enigmas planteados.
Éste proyecto, propuesto por Roció Sánchez, coordinadora de "El mundo cambia en las distancias cortas", se extendió por 13 centros educativos  y participaron 1800 alumnos de todos los niveles y 17 profesores. Es una suerte que nuestro centro y nuestros alumnos estuvieran entre ellos.





I Jornada Autonómica para Profesores de Ciencias

Miguel Ángel Fuertes, profesor de Ciencias en Secundaria, participa como ponente en la jornada.

 I Jornada Autonómica para Profesores de Ciencias

Maestros y profesores de ciencias de distintos centros de Castilla y León se han reunido hoy jueves en Valladolid, alrededor de la ciencia. Ha sido una jornada de aprendizaje, de reflexión y de intercambio. En las distintas ponencias, se han expuesto experiencias prácticas en la didáctica de las ciencias que realizan profesores de nuestros centros. Miguel Ángel Fuertes, profesor de Ciencias en Secundaria, ha participado con su ponencia: " Enseñando la mágia de la naturaleza en el primer ciclo de la ESO"

martes, 24 de febrero de 2015

Códigos QR creados para las Jornadas de Puertas Abiertas del Centro

Se instalan distintos códigos QR por todas las instalaciones del Centro.
Esto permite a los usuarios, ver la vida del aula multimedia, del laboratorio, del aula de infantil, de la escuela de verano, ..., sin necesidad de que estén presentes los alumnos.

Trabajos de Realidad aumentada

Diseño de Carteleras de películas

Los alumnos de 4º de ESO, diseñan ayuda del Gimp, distintas carteleras de películas para exponer en su fiesta de fin de curso.

Fachada de la Universidad de Salamanca en Realidad Aumentada

Alumnos de 3º de ESO de Cultura Clásica trabajan la Mitología

Los alumnos de 5ºA presentaron sus dioramas ayudados por la Pizarra Digital.

Los alumnos de 5A presentaron sus dioramas ayudados por la Pizarra Digital.

Alumn@s de Jesuitinas contactan con el buque de investigación más importante del mundo


La tripulación del mismo acoge a Iván Hernández, un salmantino que estudió geología en la Universidad de Salamanca y que ahora forma parte de uno de los proyectos más importantes a nivel mundial que estudian variables que ayuden al entendimiento del presente, pasado y futuro del planeta, desde el cambio climático hasta procesos como la tectónica de placas o la extinción de los dinosaurios. Los alumnos del colegio Sagrado Corazón han tenido la ocasión de hacerle directamente preguntas durante la mañana de este viernes
El viernes, 7 de marzo de 2014, los alumnos del Colegio Sagrado Corazón contactaron en directo con un investigador salmantino que está en la actualidad a bordo del buque de investigación más importante del mundo: el Joides Resolution, que navega actualmente por las aguas del Mar de China. La embarcación de investigación oceanográfica forma parte del proyecto IODP (International Ocean Discovery Program) siendo el tercero en financiación e importancia a nivel mundial tras el programa espacial de la NASA y el CERN europeo.
En las misiones del IODP colaboran varios países, entre ellos España. Los estudios llevados a cabo son de gran importancia para entender el presente, pasado y futuro de nuestro planeta, desde el cambio climático hasta procesos como la tectónica de placas o la extinción de los dinosaurios. El investigador salmantino con quien se conectó en directo, Iván Hernández, estudió geología en la Universidad de Salamanca, donde también realizó sus estudios de doctorado en el grupo de Geociencias Oceánicas. Tras doctorarse encontró trabajo en Suiza y ahora es el único español participando en la misión del IOPD. Él mismo habló con los alumnos de su labor a bordo del buque, enseñó los laboratorios del mismo y atendió a las preguntas que los estudiantes de las Jesuitinas que le plantearon.

miércoles, 18 de febrero de 2015

Hiloramas

Los alumnos de 1º de ESO, realizan como proyecto de comprensión un Hilorama. Primero se documentan en internet, buscan el concepto de hilorama, buscan posibles diseños, lo representan en papel mediante el dibujo técnico y por último construyen un Hilorama.


Realidad aumentada

Los alumnos de 4º de ESO, realizan como Proyecto de Comprensión, "La Plaza Mayor en Realidad Aumentada"